미군정기교육

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04 미군정기교육
       
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1945년 8월 15일 해방을 맞고 9월 7일 남한에 미군이 들어와 1948년까지 3년간 군정통치를 한기간이었다. 이 기간에 교육이념, 교육제도, 교육과정, 교육방법, 교육자치제를 주창하였다. 군정 당국은 9월 14일 일제의 중앙 학무국을 접수하고 당면한 교육문제를 해결하기 위하여 9월 16일 일반 명령 제 4호로 긴급조치 “신조선인의 조선인을 위한 교육방침”을 내림으로써 교육재건을 위한 조치들을 시행하기 시작하였다. 미국은 교육원조 정책으로 미국식교육이 한국의 교육제도와 교육행정에 영향을 미쳐 6.3.3.4 학제가 도입 되도록 하였다.
       
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 미군정기의 학제
       
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미군정기에 새로이 채택한 학제는 6.3.3.4제의 단선형 학제를 골격으로 하면서 과도기적 6.6.4제를 병행하여 시행하였다. 또한 전문학교와 대학 에과 제도를 폐지하였다. 정부 수립 이후 1949년의 교육법에 따르는 학제는 국민학교 6년, 중학교 4년, 고등학교 2년 혹은 4년, 대학교 혹은 6년으로 하였다. 그 밖에도 수업연한 2년 혹은 4년의 사범대학, 수업연한 2년의 사범학교를 두었는데, 수업연한 1년의 고등공민학교, 국민학교와 중학교 과정에 준하는 특수학교, 4세에서 6세까지 취학 전 아동을 위한 유치원을 두었다.
       
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학년학 제 연령
22대학원 27
21 26
20

대학

각종
학교
25
1924
18

사범

대학

23
1722
16
21
1520
14고등학교19
13

사범

학교

18
12고등기술학교17
1116
10중학교

특수

학교

각종
학교
15
09 14
08 
고등
13
07
기술학교
공민학교
12
06국민학교국민학교성인반공민학교

각종

학교

11
05 10
04 09
03 08
0207
0106
02유치원

각종

학교

05
0104
       
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 미군정기의 초등학교 교육과정
       
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광복 직후의 미군정기는 통일된 교육편제를 갖추지 못한 시기이다. 따라서 임시로 제정되었던 편제안은 1946년 9월초 초등학교 개교에 맞춰 제정된 것이고 이후 한국전쟁으로 인한 전시교재 발간에 따라 다소 변화가 있게 된다. 미군정 시기에는 휴교중인 학교의 개교와 새로운 민주국가의 교육이념과 교육제도의 수립문제, 새로운 우리 교과서의 공급과 일본인의 교육방법을 고쳐 민주시민으로서의 교육을 위하여 어떤 방법으로 아도을 육성할 것인가 등 민주국민의 기초 교육을 위한 교과 과정의 문제가 대두되었다. 그리하여 이러한 문제를 해결하기 위하여 1945넌 12월 부터 이듬해 1월에 걸쳐 초등학교 교사를 위한 강습회를 개최하였고, 교과 과정의 한 부분으로 임시 교수 요목을 만들었다. 이후 점차 정비 되었으나 6.25전쟁으로 당분간 그 시행을 미루었다.
       
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    • 3em
 미군정기 국민학교 교과목 및 연간 수업시간 수(1946.9)
       
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 1학년2학년3학년4학년5학년6학년
국 어360360360360320320
사회 생활160160160160

남 160
여 200

남 240
여 200

이 과---160160160
산 수160160200200200200
보 건200200200200200200
음 악808080808080
미 술160160160160

남 160
여 120

남 160
여 120

가 사----여 80 여 80

1,120(28)

1,120(28)

1,200(28)

1,360(34)

1,360(34)

1,360(34)

자료 : 홍웅선저 교과 과정 신강, 1979년발행 70쪽

주:연간 시간수는 1년을 40주로 하여 나타낸 것이다, 따라서 국어의 경우 연간 360시간은 주당 9시간(1시간은40분)이다. 

       
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 미군정 시대(1945년~1948년)
       
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광복과 더불어 일본군 무장해제와 사회질서 유지를 위하여 한시적으로 진주한 미군은 1948년 정부 수립까지 군정통치를 하게 되었다. 이 시기의 문교정책 방향은 민주주의 사상 고양 교육정챡을 근간으로 하여 과도기적 체제로 수립하고 시행하였다. 당시 발표된 교과서 및 교양 도서들도 일제 시대와는 다른 민주주의 사회에서의 국민의 자질과 소양을 길어주는 내용을 바탕으로 하고 학술학회에 위촉하여 편집하고 군정청에서 발행하였다. 이때 발행한 교과서 한글 첫걸음, 국어교본, 국사 등은 한글학회, 진단학회가 편찬하고 군정청에서 검인정 발행했다. 또 새중등 작문교본 (윤태림), 중등 새말본(장하림), 중등 조선말본(최현배)등의 교과서는 검인정 없이 발행되기도 했다. 이런 점에서 미루어 보아 과도기의 혼란기로 교과서 편찬과 발행 및 수용공급이 제대로 이루어지지 못하였음을 엿볼 수 있다.
       
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